12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Школьный психологКоллеги, давайте делиться опытом, обсуждать проблемы, и вместе находить ответы на многочисленные «почему?», касающиеся развития и воспитания детей. Психологический комфорт школьников в наших с вами руках. Возможные темы: организация психологической помощи, в том числе учителям и родителям; проблемы диагностики, профилактики и образования; рекомендации для педагогов-психологов от коллег и т.д. Темы: Психология и взаимоотношения
|
Свежие записи
18
#Обучающая игра #Школьное образование #Все учителя #Учебно-дидактические материалы #Психология #Математика #1 класс
Веселый счет
Учиться играя, помогают вот такие незамысловатые загадки!
12
Самоизоляция или дистанционная работа для воспитателей.
Здравствуйте уважаемые коллеги, в это сложное время в нашей стране очень важно продолжать свою деятельность, и если работа учителей в дистанционном формате понятна и уже идет полным ходом, то работа воспитателей в дистанционном формате еще не совсем сформирована. Прошу поделиться опытом...
Татьяна Владимировна
Опубликовано в группе «Школьный психолог»
8
#Психолог #Методист #Все учителя #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы
Тезисы "Адаптация обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве"
Необходимость развития образовательного учреждения в направлении обучения и воспитания детей с ОВЗ продиктована фактом увеличения количества учеников, обучающихся по адаптированным программам.
10
Творческая работа « Зимующие птицы»
Цель:
расширение представлений о зимующих птицах, формирование понятия зимующие птицы.
Задачи:
Развивающие: развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.Образовательные: Продолжать учить детей пользоваться ножницами, аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем;Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.
2
#Семинар - Вебинар #Школьное образование #Логопед #Психолог #Воспитатель #Все учителя #Методические разработки #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Гиперактивные дети с дефицитом внимания (СДВГ)
Особенности работы с детьми с дефицитом внимания и гиперактивностью.
6
#Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Учитель начальных классов #Занятие #Методические разработки #ФГОС #2 класс #1 класс
Маленький журналист
Коррекционно-развивающее занятие по формированию причинно-следственных связей. Я использую этот конспект на индивидуальных занятиях, но думаю, что материал подойдет и для групповых занятий тоже.
1
#Вожатый #Дополнительное образование #Классный руководитель #Все учителя #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Методическая разработка «Квест-игра «Разведай, выясни и стань счастливее»
Веселая подвижная игра, развивающая способность ориентироваться на местности, фантазировать и проявлять творческие способности детей. несет в себе сплачивающую функцию.
1
Специфика стресс-факторов в профессиональной деятельности педагога
Статья содержит основные основные виды, причины и условия возникновения стресса в профессиональной педагогической деятельности
2
#Школьное образование #Психолог #Воспитатель #Методист #Социальный педагог #Директор - Завуч - начальник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы
Лист наблюдения за протеканием процесса адаптации вновь прибывшего воспитанника в учреждении интернатного типа
В материале представлены критерии оценки процесса адаптации вновь прибывшего ребенка к условиям школы-интерната
1
#Школьное образование #Воспитатель #Методист #Социальный педагог #Директор - Завуч - начальник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы
Общие направления работы социального-педагога с вновь прибывшими воспитанниками в учреждении интернатного типа
Примерные направления работы социального педагога с вновь прибывшим ребенком